From mboxrd@z Thu Jan 1 00:00:00 1970 Return-Path: X-Spam-Checker-Version: SpamAssassin 3.2.5 (2008-06-10) on sa.int.altlinux.org X-Spam-Level: X-Spam-Status: No, score=0.6 required=5.0 tests=BAYES_50,RCVD_IN_SORBS_WEB, SPF_PASS autolearn=no version=3.2.5 From: =?windows-1251?B?0SDz4uDm5e3o5ewg2ODw7uIgyC7ALg==?= To: ALT Linux sysadmins' discussion Date: Tue, 16 Mar 2010 23:24:06 +0300 MIME-Version: 1.0 Content-Disposition: inline Content-Transfer-Encoding: 8bit Content-Type: text/plain; charset="windows-1251"; format="flowed" References: <28d212991003161052h40611926s29e028ac40077884@mail.gmail.com> Message-Id: <672703260.1268771046.61368056.43719@mcgi62.rambler.ru> X-Mailer: Ramail 3u, (untone), http://mail.rambler.ru Subject: Re: [Sysadmins] =?windows-1251?b?0ODn6+j37fvlIEROUyDk6/8g8ODn6+j37fv1?= =?windows-1251?b?IO/u6/zn7uLg8uXr5ek=?= X-BeenThere: sysadmins@lists.altlinux.org X-Mailman-Version: 2.1.12 Precedence: list Reply-To: ALT Linux sysadmins' discussion List-Id: ALT Linux sysadmins' discussion List-Unsubscribe: , List-Archive: List-Post: List-Help: List-Subscribe: , X-List-Received-Date: Tue, 16 Mar 2010 20:24:15 -0000 Archived-At: List-Archive: А не пробовали SQUID + SAMS + LDAP использовать > Здравствуйте. > Имеется шлюз в интернет. На нем есть необходимость поставить кэширующий DNS (главный претендент - bind).Трудность заключается в том, что сервер стоит в школе, посему необходимо включать контент фильтр для учеников. Учителя же хотят бродить в сети без ограничений. Фильтрация происходит на уровне DNS запросов, а именно, путем указания в качестве DNS серверов адреса NetPolice*. DNS на компьютерах прописываются автоматически. > Итак: как можно добиться с наименьшими усилиями "разделения" кэша DNS для учителей и учеников?Мой прообраз плана:сетевой карте сервера присвоить ещё один ip, который будет вручную прописан на компьютерах учителей (поскольку их заведомо меньше, чем компьютеров учеников) в качестве DNS, а затем непонятным образом добиться того, чтобы DNS запросы для учителей и учеников шли по разным путям. > Вопрос состоит именно в том, как добиться реализации второй части плана.Так же очень интересно услышать иные пути решения. > PS: Ещё думаю над применением виртуальных машин. Соответственно для учителей один сервер, для учеников другой. На мой взгляд это кощунство. Как думает сообщество? > Спасибо. > * http://dmitrov.edu.ru/~ps/wikiblog/doku.php?id=blogs:blog-pkf_dns