Re: [sisyphus] Школьный дистрибутив

[Led <ledest@gmail.com>]

В сообщении от Thursday 24 May 2007 20:15:26 Denis Kirienko написал(а):
> Led пишет:
> >> Я, например, часто делаю так. Говорю, что выполненное задание должно
> >> быть сохранено в файле с заданным именем. В конце урока набираю в bash
> >> цикл, который копирует мне все указанные файлы из домашних каталогов
> >> школьников в мой каталог... Конечно, не все учителя будут циклы в bash
> >> писать,
> >
> > И к тетрадкам? и в портфеле порыться?:)
>
> Не надо путать портфель (личную вещь) с файлом, размещенном на
> корпоративном сервере. Школьник должен понимать, что на своем домашнем
> компьютере и своей флешке он может хранить что угодно, а вот что хранить
> порнографию в своем домашнем каталоге на школьном сервере не есть гуд.
>
> У меня, например, школьными правилами запрещено хранить в домашних
> каталогах компьютерные игры. Школьники об этом предупреждаются.
> Обнаруженные игры в каталогах стираются безжалостно с уменьшением
> дисковой квоты школьника. В результате проблемы использования школьных
> компьютеров для игр (насколько я знаю, такие проблемы часто возникают) у
> нас не существует.
>
> > Выполненное задание отправляется почтой. Учитель проверяет его тогда,
> > когда ученик его выполнил и "сдал на проверку" (отправил учителю), а не
> > тогда, когда учитель "заглянул в домашний каталог ученика".
>
> Почтой далеко не всегда удобно пользоваться, особенно если нужно собрать
> работы с нескольких десятков учащихся. Кроме того, файлы могут быть
> настолько большими, что их по почте не пошлешь. Кроме того, учащийся
> может обратиться к учителю с какой-нибудь просьбой о помощи, для чего
> учителю будет удобно посмотреть его файлы - не пересылать же по почте
> каждый раз файлы.
>
> >> но учитель должен иметь доступ к детским файлам в любое время.
> >
> > Зачем?
>
> Думаю, я привел достаточно аргументов. Еще раз повторю  - меня о такой
> возможности в свое время просили многие учителя школы. А те, которые не
> просили - с удовольствием ею пользуются.
>
> > "Хорошо организованная" не получится там, где куча народу "контролирует и
> > администрирует":)
>
> Получится, если для каждого из них прописан круг задач, которые он может
> решать. sudo никто не отменял. У меня учителя имеют право
> а) генерировать своим (только своим!) учащимся новые пароли
> б) включать/отключать интернет из одного компьютерного класса
> О каждом использовании права а) или б) мне сразу же отправляется email.

Ну тогда так и говорите: "В дистрибутиве должен быть sudo"

> Раньше, например, каждый забывший пароль школьник обязательно
> направлялся ко мне. Начиная с какого-то момента меня это достало и я
> написал скрипт для генерации нового пароля и настроил sudo для учителей.
> Все довольны.

Это уже задачи root'а в конкретной организации ("раздача sudo"), а не задачи 
дистрибутива.

В конце концов задачи почти полностью сведутся в конкретным пакетам 
(alterator-* и им подобным), а не к дистрибутиву в целом.
А "универсальная мега-тулза, которой решаются все задачи администрирования 
всей школьной сети в ЛЮБОЙ школе" - это либо монстр, которым практически 
невозможно управлять, либо легендарная софтина с двумя кнопками:)

___
Led