From mboxrd@z Thu Jan 1 00:00:00 1970 Return-Path: From: "Yuri N. Sedunov" To: ALT Linux Team development discussions In-Reply-To: <488CADFD.4010001@altlinux.org> References: <488C6D61.4050603@altlinux.org> <1217160808.6299.154.camel@arisbook.local.home.home.home> <777d80610807270523r68af05c4nf47c6075115a906b@mail.gmail.com> <1217164202.6299.176.camel@arisbook.local.home.home.home> <488CADFD.4010001@altlinux.org> Content-Type: text/plain; charset=KOI8-R Date: Sun, 27 Jul 2008 18:41:43 +0400 Message-Id: <1217169703.6299.211.camel@arisbook.local.home.home.home> Mime-Version: 1.0 X-Mailer: Evolution 2.22.3 (2.22.3-alt1) Content-Transfer-Encoding: 8bit Subject: Re: [devel] announce: ALT Linux 4.0 Children beta X-BeenThere: devel@lists.altlinux.org X-Mailman-Version: 2.1.10b3 Precedence: list Reply-To: ALT Linux Team development discussions List-Id: ALT Linux Team development discussions List-Unsubscribe: , List-Archive: List-Post: List-Help: List-Subscribe: , X-List-Received-Date: Sun, 27 Jul 2008 14:41:44 -0000 Archived-At: List-Archive: List-Post: В Вск, 27/07/2008 в 17:18 +0000, Alexandra Panyukova пишет: > Yuri N. Sedunov wrote: > > В Вск, 27/07/2008 в 16:23 +0400, Aleksey Novodvorsky пишет: > >> 27.07.08, Yuri N. Sedunov написал(а): > >>> Не понимаю, почему вещи не называются своими именами, -- фотошоп > >>> называют фотошопом, какой-нибудь Microsoft Movie Maker именно так и > >>> называют, а Gimp Gimp'ом или inkscape inkscape'ом -- нет. > >> http://heap.altlinux.org/engine/Mex3andMe/Summer10DayCourse/Instructions > > > > Не понял, зачем Вы дали эту ссылку на этот кнопконажимательный курс-- > > это совсем другая тема. Microsoft{Word,Excel,PSI,Digicam} -- очень > > печально. Может дать альтернативы, чтоб отвязать детей от конкретных > > кнопок. sim, pidgin, gossip, tkabber... Начать с настроек учетных > > записей. Даже Gimp можно найти альтернативы -- программы просмотра > > изображений с возможностями редактирования -- gthumb, f-spot... > > > > Ссылка дана совершенно верно. Эта часть курса действительно > кнопконажимательная - нужда в первую очередь для того, чтобы > преподаватели (а не только автор курса) могли: > * вести занятия аналогичные авторским > * при недостаточном опыте работы с этими приложениями знали необходимый > минимум, который нужно рассказать на занятии. Как его преподнести - дело > преподавателя > > Если посмотреть немного вокруг, рядом есть материалы по организации, > идеи, темы и прочее. Оно уже не кнопконажимательно. Однако и > кнопконажимательное имеет право на существование - я в этом лично > убедилась в этом году. Человеку, который ведет сейчас занятия он очень > пригодился и она сожалела, что не взяла его полностью. > > Что касается программ. В этом году digikam будет постепенно заменяться > gwenview, XaraLX будет дополняться inkscape (полностью уходить от Xara > пока не стоит - у многих она в школах, это обычно несколько повышает > интерес у детей). Тот же GIMP не назван как единственно верный потому, > что есть, например, tuxpaint - как вариант для самых маленьких. > > Что касается клиента для общения (и демонстрации аналогов) - скажем так, > он вводится исключительно для уменьшения шума и получения какого-то > дополнительного контроля над детьми. Дети ни в коем случае не изучают > клиент досконально - им показывают, как общаться - они общаются. > Естественно, его можно заменить на любой другой - дети и не заметят. > Только смысл в этом какой? Я понимаю, расширять кругозор в ключевых > программах - оно там нужно и правильно, это и делается. > > Касаемо программы для монтажа видео - это kdenlive. К сожалению, под > определенную задачу (читать - концепцию, которая может заинтересовать > детей) не существует в данный момент других стабильно работающих > программ с понятным даже ребенку интерфейсом в Сизифе. Да и не только в > Сизифе, к сожалению. Спасибо за комментарий. На самом деле я пропустил важную деталь вашего анонса "...(от 4 лет)", посему про кнопки и высказался резко. tuxtype (http://tuxtype.sourceforge.net/) был бы кстати в ALT Linux 4.0 Children? -- можно его достать из orphaned и обновить до текущей версии. -- Yuri N. Sedunov