From mboxrd@z Thu Jan 1 00:00:00 1970 Return-Path: X-Spam-Checker-Version: SpamAssassin 3.2.5 (2008-06-10) on sa.int.altlinux.org X-Spam-Level: X-Spam-Status: No, score=-0.6 required=5.0 tests=BAYES_00, RCVD_IN_BL_SPAMCOP_NET autolearn=no version=3.2.5 Message-ID: <48FDF297.8020300@antarctica.net.ru> Date: Tue, 21 Oct 2008 19:17:43 +0400 From: RooTesT User-Agent: Thunderbird 2.0.0.17 (X11/20080929) MIME-Version: 1.0 To: ALT Linux Community general discussions References: <48FBA99D.7080400@antarctica.net.ru> <47c0071b0810202256x11ee46c7l9b27037ecf54cd8a@mail.gmail.com> <6c7be88d0810210538h6d133ec1ke4f19b4c3845095e@mail.gmail.com> <48FDDC5F.2060907@rambler.ru> <9bd187690810210725i7f42a96eld4d1d35dc1b41089@mail.gmail.com> <6c7be88d0810210728v40d97f2ev8cb9135eb82dd2ce@mail.gmail.com> <47c0071b0810210735t45667295jbe701476372fddcf@mail.gmail.com> <6c7be88d0810210739o74243ed9t11bd05439b8858d4@mail.gmail.com> <47c0071b0810210749u18b6fc38hbcee34e77c7692f7@mail.gmail.com> <6c7be88d0810210802l6c972851j3ae904a88e540c5a@mail.gmail.com> <47c0071b0810210814p5fbe446es8c03c463dd6b69af@mail.gmail.com> In-Reply-To: <47c0071b0810210814p5fbe446es8c03c463dd6b69af@mail.gmail.com> Content-Type: text/plain; charset=KOI8-R; format=flowed Content-Transfer-Encoding: 8bit Subject: Re: [Comm] =?koi8-r?b?W0pUXSBSZTog58zAy8k=?= X-BeenThere: community@lists.altlinux.org X-Mailman-Version: 2.1.10b3 Precedence: list Reply-To: ALT Linux Community general discussions List-Id: ALT Linux Community general discussions List-Unsubscribe: , List-Archive: List-Post: List-Help: List-Subscribe: , X-List-Received-Date: Tue, 21 Oct 2008 15:17:34 -0000 Archived-At: List-Archive: List-Post: Dmitriy M. Maslennikov пишет: >> Остальные примеры придумайте сами :) >> > Ни одного нежелезного примера вы не привели. Все крутится вокруг > железа, которое делает то, что человек не в состоянии. И в первую > очередь это связано с быстродействием и объемом запоминаемой > информации (как самое востребованное от вычислительной техники). Есть > конечно еще сети, но вы же не собираетесь учить школьников алгоритмам > используемым при маршрутизации? ) > А как же математические вычисления? Например, посчитать синус/косинус угла или численное вычисление неберущегося интеграла?