From mboxrd@z Thu Jan 1 00:00:00 1970 Return-Path: From: "Artem K. Jouravsky" To: mandrake-russian@altlinux.ru Subject: Re: Re[2]: [mdk-re] Re[2]: [JT] shkol'naya informatica Message-Id: <20011101114424.21b41a60.ujo@ifirst.ru> In-Reply-To: <18887405091.20011031215354@mtu-net.ru> References: <10078747963.20011031192937@mtu-net.ru> <3BE032E8.84B94705@infosite.ru> <16212994354.20011031203656@inbox.ru> <20011031205918.19c5c197.info@atmsk.ru> <18887405091.20011031215354@mtu-net.ru> Organization: iFirst X-Mailer: Sylpheed version 0.6.4 (GTK+ 1.2.10; i586-alt-linux) Mime-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=KOI8-R Content-Transfer-Encoding: 8bit Sender: mandrake-russian-admin@altlinux.ru Errors-To: mandrake-russian-admin@altlinux.ru X-BeenThere: mandrake-russian@altlinux.ru X-Mailman-Version: 2.0 Precedence: bulk Reply-To: mandrake-russian@altlinux.ru List-Help: List-Post: List-Subscribe: , List-Id: Linux-Mandrake RE / ALT Linux discussion list List-Unsubscribe: , List-Archive: Date: Thu Nov 1 11:39:01 2001 X-Original-Date: Thu, 1 Nov 2001 11:44:24 +0300 Archived-At: List-Archive: List-Post: Здравствуйте, Serge Skorokhodov ! От Wed, 31 Oct 2001 21:53:54 +0300 вы писали на тему Re[2]: [mdk-re] Re[2]: [JT] shkol'naya informatica: SS> Безусловно, сама ИДЕЯ программирования, т.е. написания SS> последовательности указаний, приводящих бездушную железку к SS> желаемому результату, имеет непреходящее значение для SS> формирования человека разумного. Кто-то (к стыду своему не SS> помню SS> кто) сказал, что математика дает самое непосредственное SS> ощущение SS> истины и в этом ее главное значение для формирования SS> человеческого мировоззрения. А программирование дает самое SS> острое SS> ощущения Творца, возможность создать СВОЙ мир, который будет SS> жить SS> по ЗАДАННЫМ ТОБОЙ законам. SS> SS> Только опираться такой курс теоретической информатики должен SS> на SS> представление об алгоритме, как способа решить задачу, SS> выполняя SS> заданную последовательность шагов. И пусть попробовали бы SS> какие-то задачки таким способом порешать. А это уже курс SS> математики. SS> SS> Дальше надо бы дать представление о данных, как представлении SS> реального мира. И о компьютере, как универсальном устройстве, SS> которое может по заданной программе делать с этими данными SS> что-либо полезное. И тут дать представление о SS> программировании. SS> Вот такой небольшой курс теории. Точно. согласен полностью. Могу добавить следующее - наш учитель информатики (мне кстати повезло - он был совсем не ламер, из физтеха пришел, просто это место работы для него временным было) ответ на вопрос типа "а у меня получится?" считал прямо зависимым от успеваемости по геометрии. (алгебра, он считал, жестче и меньше дает места творчеству, по крайней мере по школьному курсу). Вот если б кто додумался информатику считать такой же отраслью математики и соответственно обучать... А гуям учить - это уже больше на уроки труда похоже - привитие навыков полезной работы SS> Ух, самому жутко стало: как этим школьников заинтересовать:) Если учитель любит и знает предмет, он всегда найдет как. ------ Best wishes, +----------------------+--------------------------+ | ."-. | Work: +7-(095)-229-4278 | | /X | _o.----. _ | ICQ: 103399444 | |/\_ \/ / __ \_// ) | Artem K. Jouravsky | |\__)-/_/\_____)____/ | http://www.ifirst.ru/ | +----------------------+--------------------------+