On Sat, Feb 19, 2011 at 02:22:22PM +0300, Alexei V. Mezin wrote:

AVM> Чем? Примеры можно? Хотелось бы пример полезного использования 
AVM> человеко-часов, потраченных на стереометрию? (и на начерталку в ВУЗе, 
AVM> особенно в тех объемах, в которых это обычно происходит) И особенно в 
AVM> применении к элементарным экономическим знаниям.

Начерталка -- не нужна (большинству), да. Хотя умение свои мысли оформить
графически -- само по себе навык полезный.

А _базовые экономические знания_ штука очень растяжимая, и никто не знает
что это такое. Вот например чем отличается АО от ООО (и почему
"блокирующий пакет акций в ООО" это бред бешеного журналиста) -- это
базовые знания? Ну вроде как да. Только большинству людей они -- нафиг не
нужны. А тем, кому нужны, это нужно уже ну никак не в школе, и достаточно
маленькой методички которая бы всю эту справочную информацию содержала бы.

А то чему _надо_ учить, например азам самостоятельного финансового
планирования, никто учить не будет никогда на гос уровне. Потому что там
на первых страницах будет объяснение, например, почему потребительский
кредит это плохо :)

-- 
С уважением, Денис

http://mithraen.ru/
----------------------------------------------------------------------------